Fuentes Castro I, Tréllez Pérez F. Efecto de la externalización no regulada del pulso sobre el desempeño de estudiantes de Pedagogía en Educación Musical de la Universidad de Concepción en la lectura de solfeos hablados a primera vista. Átemus (Santiago) [Internet]. 28 de enero de 2021 [citado 11 de julio de 2024];5(10):39-40. Disponible en: https://revistapolitica.uchile.cl/index.php/atemus/article/view/60922